Oficina 1: Vamos falar sobre memória, esquecimento e lembrança. Oficina metodológica sobre história oral.

Na quarta-feira, 6 de novembro de 2024, Rayen Cornejo Torres conduziu a primeira oficina de capacitação do projeto na sala Frida Kahlo do Instituto Austríaco para a América Latina. O workshop reuniu membros da comunidade que se comprometeram a se tornar “Cientistas Cidadãos” em história oral, e cada participante se comprometeu a realizar duas entrevistas biográficas. A divulgação do evento foi feita por meio de contato direto, incluindo e-mails e ligações telefônicas, direcionadas a pessoas que haviam demonstrado interesse nessa área ou que já haviam participado anteriormente do workshop de cientistas cidadãos.

O objetivo principal do workshop era proporcionar aos participantes os fundamentos metodológicos e teóricos necessários para compreender como as lembranças vívidas e as reminiscências moldam a narrativa. Foram apresentados conceitos básicos da história oral, uma vez que a maioria dos participantes não possuía experiência prévia nessas áreas ou na realização de entrevistas. Na sessão, também foi explorado como esses conceitos seriam aplicados no contexto das entrevistas biográficas que foram documentadas no âmbito do projeto Viena Latina.

Descrição do evento:

Rayen Cornejo Torres iniciou o workshop com uma breve revisão das funções e responsabilidades atribuídas a cada cientista cidadão na realização das entrevistas biográficas. Essas responsabilidades incluíram conduzir as entrevistas, transcrevê-las e participar do processo de coedição. Em seguida, foram descritos os diferentes objetivos das três sessões de capacitação em história oral, com ênfase especial nos objetivos do evento principal. Esses objetivos eram dois: em primeiro lugar, promover um senso de comunidade e colaboração entre os participantes, permitindo que se conhecessem como equipe de trabalho e como comunidade de aprendizagem; em segundo lugar, proporcionar uma base sólida nos conceitos teóricos e metodológicos da história oral. Esses conhecimentos foram fundamentais para documentar as mais de 70 entrevistas biográficas que constituíram o núcleo do projeto “Viena Latina”.

Em seguida, foi realizada uma atividade para quebrar o gelo e se conhecerem melhor. Os participantes se posicionaram em círculo e foram convidados a passar um bloco de ioga aleatoriamente. A pessoa que recebia o bloco começava realizando um movimento físico, que o restante do grupo imitava em seguida. Em seguida, a pessoa que estava com o bloco respondia a três perguntas: “Qual é o seu nome?”, “Que motivações e/ou conhecimentos você pode compartilhar conosco sobre a história oral?” e “O que você gostaria de aprender e levar desses workshops de história oral?”. Essa atividade promoveu um ambiente mais descontraído e participativo.

A apresentação começou com uma descrição do que é a história oral e um esboço das diversas condições que a constituem. Foram abordados vários temas-chave, entre eles a distinção entre história e historiografia, os métodos de historiografia desenvolvidos após a Segunda Guerra Mundial, a importância de ouvir os sobreviventes de eventos históricos (como o Holocausto e os períodos de ditadura) e a necessidade de dar maior visibilidade às vozes daquelas pessoas cujas histórias foram historicamente marginalizadas ou ignoradas.

Durante o intervalo, a artista convidada Sonia Siblik apresentou a exposição de arte na sala Frida Kahlo intitulada “The Art of Dying – A Arte de Morrer”. Enquanto os participantes desfrutavam de um aperitivo oferecido pela equipe da VIENA LATINA, Sonia se apresentou e compartilhou algumas reflexões sobre os temas abordados na exposição, que também aprofundam questões relacionadas à memória e à história oral, especialmente no que diz respeito ao Dia dos Mortos no México. Além disso, ela respondeu a perguntas sobre a exposição.

Após o intervalo, Rayen retomou a apresentação analisando a relação entre história e memória, e explicou como a memória serve como uma forma de refletir e interpretar os acontecimentos históricos. Destacou-se que a memória costuma ser mais interpretativa e dinâmica do que a própria história. Também foi explorado o papel do esquecimento na hora de relatar lembranças, distinguindo entre formas individuais e coletivas de esquecimento e enfatizando a importância tanto da narrativa quanto do silêncio na história oral.

Em seguida, abordou-se o processo de transcrição, destacando algumas das limitações desse método de documentação. Também foi enfatizado que não se trabalharia apenas com o que os participantes dissessem, mas sim com aquilo que eles se sentissem à vontade para publicar, mesmo que isso implicasse em pequenas modificações na transcrição de uma entrevista gravada.

Ao final da apresentação, os participantes foram convidados a refletir sobre as seguintes perguntas em pequenos grupos:

• Como se acessa o passado por meio do método da história oral?
• Por que é importante documentar a memória?
• O que devemos levar em consideração ao apoiar alguém que trabalha em projetos relacionados à memória?
• Como o tempo influencia a criação dos depoimentos?

Cada grupo recebeu uma pergunta para debater e, posteriormente, compartilhou um resumo de sua conversa com todo o grupo.

Para encerrar o workshop, foram respondidas as perguntas dos participantes, muitas das quais se concentraram nos aspectos práticos da realização de entrevistas, como a liberdade para selecionar os entrevistados, o cronograma do projeto e outros detalhes logísticos.