Taller 1: Hablemos de memoria, olvido y recuerdo. Taller metodológico sobre historia oral
El miércoles 6 de noviembre de 2024, Rayen Cornejo Torres dirigió el primer taller de formación del proyecto en la sala Frida Kahlo del Instituto Austriaco para América Latina. El taller reunió a miembros de la comunidad que se habían comprometido a convertirse en «Citizen Scientist» en historia oral, y cada participante se comprometió a realizar dos entrevistas biográficas. La difusión del evento se llevó a cabo mediante contacto directo, incluyendo correos electrónicos y llamadas telefónicas, dirigidas a personas que habían mostrado interés en este ámbito o que habían asistido anteriormente al taller de citizen scientists.
El objetivo principal del taller era proporcionar a lxs participantes los fundamentos metodológicos y teóricos necesarios para comprender cómo los recuerdos vívidos y las reminiscencias dan forma a la narración. Se presentaron conceptos básicos de la historia oral, ya que la mayoría de lxs participantes carecía de experiencia previa en estos ámbitos o en la realización de entrevistas. En la sesión también se exploró cómo se aplicarían estos conceptos en el contexto de las entrevistas biográficas que fueron documentadas en el marco del proyecto Viena Latina.
Rayen Cornejo Torres comenzó el taller con un breve repaso de las funciones y responsabilidades asignadas a cada citizen scientist en la realización de las entrevistas biográficas. Estas responsabilidades incluyeron llevar a cabo las entrevistas, transcribirlas y participar en el proceso de coedición. A continuación, se describieron los distintos objetivos de las tres sesiones de formación en historia oral, haciendo especial hincapié en los objetivos del evento principal. Estos objetivos fueron dos: en primer lugar, fomentar un sentido de comunidad y colaboración entre los participantes, permitiéndoles conocerse como equipo de trabajo y como comunidad de aprendizaje; en segundo lugar, proporcionar una base sólida en los conceptos teóricos y metodológicos de la historia oral. Estos conocimientos fueron fundamentales para documentar las más 70 entrevistas biográficas que constituyeron el núcleo del proyecto «Viena Latina».
Porteriormente, se llevó a cabo una actividad para romper el hielo y conocerse mejor. Lxs participantes se colocaron en círculo y se les pidió que pasaran un block de yoga al azar. La persona que recibía el block comenzaba realizando un movimiento físico, que el resto del grupo imitaba a continuación. A continuación, la persona que tenía el block respondía a tres preguntas: «¿Cómo te llamas?», «¿Qué motivaciones y/o conocimientos puedes compartir con nosotros sobre la historia oral?» y «¿Qué te gustaría aprender y llevarte de estos talleres de historia oral?». Esta actividad fomentó un ambiente más relajado y participativo.
Se inició la presentación describiendo qué es la historia oral y esbozando las diversas condiciones que la conforman. Se bordaron varios temas clave, entre ellos la distinción entre historia e historiografía, los métodos de historiografía desarrollados tras la Segunda Guerra Mundial, la importancia de escuchar a los sobrevivientes de acontecimientos históricos (como el Holocausto y los períodos de dictadura) y la necesidad de dar mayor visibilidad a las voces de aquellas personas cuyas historias han sido históricamente marginadas o ignoradas.
Durante la pausa, la artista invitada Sonia Siblik, presentó la exposición de arte en la sala Frida Kahlo titulada «The Art of Dying – el Arte de Morir». Mientras lxs asistentes disfrutaban de un aperitivo ofrecido por el equipo de VIENA LATINA, Sonia se presentó y ofreció algunas reflexiones sobre los temas que se abordan en la exposición, que profundizan también en cuestiones relacionadas con la memoria y la historia oral, especialmente en relación con el Día de los Muertos en México. Además, respondió a preguntas sobre la exposición.
Una vez terminada la pausa Rayen continuó la presentación analizando la relación entre la historia y la memoria, y explicó cómo la memoria sirve como una forma de reflexionar e interpretar los acontecimientos históricos. Se destacó que la memoria suele ser más interpretativa y dinámica que la propia historia. También se exploró el papel del olvido a la hora de relatar recuerdos, distinguiendo entre formas individuales y colectivas de olvido, y haciendo hincapié en la importancia tanto de la narración como del silencio en la historia oral.
A continuación, se abordó el proceso de transcripción, señalando algunas de las limitaciones de este método de documentación. También se hizo hincapié en que no se trabajaría únicamente con lo que dijeran lxs participantes, sino más bien con aquello que estxs se sintieran cómodos publicando, aunque ello supusiera realizar ligeras modificaciones en la transcripción de una entrevista grabada.
Al término de la presentación, se invitó a los participantes a reflexionar sobre las siguientes preguntas en pequeños grupos:
- ¿Cómo se accede al pasado a través del método de la historia oral?
- ¿Por qué es importante documentar la memoria?
- ¿Qué debemos tener en cuenta a la hora de apoyar a alguien que trabaja en proyectos relacionados con la memoria?
- ¿Cómo influye el tiempo en la creación de los testimonios?
A cada grupo se le asignó una pregunta para debatir y, posteriormente, compartieron un resumen de su conversación con el grupo al completo.
Para cerrar el taller se respondieron a las preguntas de lxs participantes, muchas de las cuales se centraron en los aspectos prácticos de la realización de entrevistas, como la libertad para seleccionar a los entrevistados, el calendario del proyecto y otros detalles logísticos.
